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[小学语文] 阅读多真的作文未必就好

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发表于 2018-9-25 11:49 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国
家有男娃三年级,平时挺爱阅读的,一本作文集也会反复读的津津有味,但在写作方面确实没见得突出,整体构思也不是太好,很多时候还是记流水账的感觉,写作思路还是不够清晰。
 楼主| 发表于 2018-9-25 11:49 | 显示全部楼层 来自: 中国
是不是有必要去机构上上写作课,开开窍
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发表于 2018-9-25 11:51 | 显示全部楼层 来自: 上海
自己在家里要多写写作文,机构会教套路,有时间也可以去听听
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发表于 2018-9-25 11:53 | 显示全部楼层 来自: 上海
思路,中心思想什么的还是要靠专门老师抓一抓的
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发表于 2018-9-25 11:58 | 显示全部楼层 来自: 上海黄浦区
慢慢来 不急
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发表于 2018-9-25 12:08 | 显示全部楼层 来自: 上海杨浦区
书要读的多。读的杂
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发表于 2018-9-25 12:14 | 显示全部楼层 来自: 上海
感觉还需要多练笔,比如坚持写写日记,关键是小朋友用心,这个比较难,需要家长引导
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发表于 2018-9-25 12:18 | 显示全部楼层 来自: 江苏南京
光看不练假把式,看是一回事,写是另外一回事,要多练笔
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发表于 2018-9-25 12:19 | 显示全部楼层 来自: 上海宝山区
还需练笔,写作也有技巧。现在是量的积累,多看书总归没错,质变还需时间
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发表于 2018-9-25 12:20 | 显示全部楼层 来自: 上海
同意,需要提纲挈领
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发表于 2018-9-25 12:46 | 显示全部楼层 来自: 上海
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发表于 2018-9-25 13:03 | 显示全部楼层 来自: 中国
可能阅读量还是不够,量化一下,每天至少5万字以上才算爱阅读吧,写作是满则溢的结果,有了阅读量不怕写不出好文章
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发表于 2018-9-25 13:04 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
输入有了,输出也是要练习的,就像数学为什么要刷题? 多练习,总结经验,就会越来越好
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 楼主| 发表于 2018-9-25 13:06 | 显示全部楼层 来自: 中国
CaroleT 发表于 2018-9-25 13:04
输入有了,输出也是要练习的,就像数学为什么要刷题? 多练习,总结经验,就会越来越好

有道理
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发表于 2018-9-25 13:08 | 显示全部楼层 来自: 中国
同是三年级男孩,症状一模一样。
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发表于 2018-9-25 13:26 | 显示全部楼层 来自: 上海杨浦区
还不到时间,以后一年和会比一年好的。当然多练会加速。
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发表于 2018-9-25 13:31 | 显示全部楼层 来自: 上海黄浦区
写作好的阅读肯定不会少
找老师教教咯
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发表于 2018-9-25 13:37 | 显示全部楼层 来自: 浙江
我家也是三年级男娃,现在也是这样。这个学期开始我们每天坚持一个心情日记,希望坚持下来之后能有进步
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发表于 2018-9-25 14:05 | 显示全部楼层 来自: 中国
hzdbliu 发表于 2018-9-25 13:03
可能阅读量还是不够,量化一下,每天至少5万字以上才算爱阅读吧,写作是满则溢的结果,有了阅读量不怕写不 ...

5w字,这是要花多少时间…
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发表于 2018-9-25 14:07 | 显示全部楼层 来自: 上海
要看多少书才行?
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发表于 2018-9-25 14:10 | 显示全部楼层 来自: 美国
有时候想,读得多然后发自内心的去写自己的想法是不是更好?学很多技巧和套路是不是反而限制了他写作能力呢?
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发表于 2018-9-25 14:11 | 显示全部楼层 来自: 上海闸北区
其实跟小朋友的创作欲望有关,有的小朋友可能读50本也不想自己动手写,有的可能读了5本就跃跃欲试
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发表于 2018-9-25 14:16 | 显示全部楼层 来自: 上海交通大学七宝校区
因为没有思考力。“轻读物”看看打发时间,没有深层思维,写不好作文。
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发表于 2018-9-25 14:17 | 显示全部楼层 来自: 上海交通大学七宝校区
有自己的想法和见解,帮助写好作文。思想没有活力,当然作文没有活力。
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发表于 2018-9-25 14:18 | 显示全部楼层 来自: 上海
阅读能够提供写作的素材和思路。但是写作文首先需要的是写下来,字词句的组织需要练习。通透的孩子靠阅读可以无师自通自己感悟学习。否则,由老师教一下会比较省力。一方面靠点拨一方面还需要多练笔。一二年级就可以开始小练笔了,不一定是作文,仿写都可以。

点评

说的很有道理!  发表于 2018-9-25 14:39
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发表于 2018-9-25 14:33 | 显示全部楼层 来自: 中国
同为三年级男娃,只喜欢看漫画,图片类科普书,对文学类反感。我也一直在纠结要不要送去去机构。
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发表于 2018-9-25 15:11 | 显示全部楼层 来自: 上海
让小朋友自己编故事吧,发挥想象力和创造力,鼓励小朋友尽可能的用到新的词汇,用的合理的一定要及时反馈给小朋友,这样以后写作文,小朋友自然会用到这些字词句的。
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发表于 2018-9-25 15:12 | 显示全部楼层 来自: 中国
阅读多的作文未必就好,看到这个忍不住要进来答一下,那是因为读得还不够多。
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发表于 2018-9-25 15:14 | 显示全部楼层 来自: 美国
有道理,多读书,也要多交流,作文更要多动笔。好多老师强调素材收集整理,这个对于应试来说很重要。
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发表于 2018-9-25 15:35 | 显示全部楼层 来自: 上海
对于男孩子,确实是有点难
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发表于 2018-9-25 15:38 | 显示全部楼层 来自: 上海浦东新区
阅读多,不等于作文好,我们早就知道了。:Q
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发表于 2018-9-25 15:46 | 显示全部楼层 来自: 中国
作文还是要多写。每天坚持练笔,一定有用。
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发表于 2018-9-25 15:51 | 显示全部楼层 来自: 上海
我家也喜欢阅读,但是写作没有套路,不懂如何谋篇布局,所以,作文总是扣分很多。
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发表于 2018-9-25 17:07 | 显示全部楼层 来自: 中国
也可能是还没达到质变那个点
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发表于 2018-9-25 17:09 | 显示全部楼层 来自: 中国
sxn87519 发表于 2018-9-25 14:05
5w字,这是要花多少时间…

一小时不到吧
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发表于 2018-9-25 17:10 | 显示全部楼层 来自: 上海长宁区
作文集有什么好多看的
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发表于 2018-9-25 17:47 | 显示全部楼层 来自: 上海
到处都是难题啊,语文、数学、英语,哪个都不是省油的灯
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发表于 2018-9-25 18:18 | 显示全部楼层 来自: 上海
作文真是头疼,总是一个词、一句话就把整段话写死了
平时真也是看了很多书。
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发表于 2018-9-25 19:07 | 显示全部楼层 来自: 上海普陀区
量化一下吧。读书多少每个人感受不同。超过正常年级的书每1000万字一个台阶。算一下多少千万字就可以了。读书到一定的量作文不会差,要再提高水平需要有人提点,但是小学作文随便写。说白了就是有难度的书读的量到了么?
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发表于 2018-9-25 19:08 | 显示全部楼层 来自: 浙江宁波
要适当的精读和背诵一些东西,看到喜欢的段落,模写下,买些作文书来参考下,会有明显的进步的
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发表于 2018-9-25 19:26 | 显示全部楼层 来自: 山东济宁
cheung068 发表于 2018-9-25 11:49
是不是有必要去机构上上写作课,开开窍

你家这是阅读量有了,但是套路不懂。需要机构名师指导下套路问题
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发表于 2018-9-25 19:28 | 显示全部楼层 来自: 山东济宁
建议去中学板块看看一个叫(偷偷说两句)的楼主,是初中语文老师。她帖子里有关于这方面的论述
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发表于 2018-9-25 19:31 | 显示全部楼层 来自: 上海
报个辅导班,光靠阅读没用的
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发表于 2018-9-25 19:42 | 显示全部楼层 来自: 上海
本帖最后由 fxkitty 于 2018-9-25 21:53 编辑

爱阅读是指多爱?读的是那个类型的书?每年的输入量有多大?读经典或者儿童读物?一年100万字还是500万字?
目前三年级,年阅读量大于500万字,经典为主,儿童读物也有
作文从来不愁,300字的小作文大约20-30分钟,都是一遍过关,偶尔改两个错别字

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发表于 2018-9-25 20:08 | 显示全部楼层 来自: 湖南衡阳
我以前也这样觉得。现在不了,阅读和作文有关系的。我们家现在已经有一个小飞跃了,表现在特别有话写,而且框架很好,写起来速度很快。
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发表于 2018-9-25 21:07 | 显示全部楼层 来自: 上海宝山区
“多”到怎样算多?“好”到如何是好?
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发表于 2018-9-26 09:28 | 显示全部楼层 来自: 上海
没有精读,光泛读,没用 
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发表于 2018-9-26 10:08 | 显示全部楼层 来自: 上海
多要看怎么多读的,泛读好像也没多少帮助,也就看个热闹
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发表于 2018-9-26 10:10 | 显示全部楼层 来自: 上海浦东新区
才三年级,还看不出来的。而且,看的什么书也有关系。
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发表于 2018-9-26 10:33 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
量变到质变
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